افتتاح خط آهن خواف_هرات و نقش تعلیمات تخنیکی و مسلکی در تداوم و استمرار این پروژه و پروژه های بزرگ اقتصادی در کشور

media_admin
شنبه ۱۳۹۹/۹/۲۲ - ۱۰:۲۶
tvet8

امروز یکی از پروژه های بزرگ اقتصادی میان دو کشور دوست جمهوری اسلامی افغانستان و جمهوری اسلامی ایران افتتاح و به بهره برداری سپرده شد.

محمد اشرف غنی رئیس جمهوری اسلامی افغانستان افتتاح این پروژه را به فال نیک گرفته و آنرا در جهت احیا و توسعه اقتصادی هر دو کشور مهم و حیاتی خواند.

شکی نیست که افغانستان منحیث یک دهلیز اقتصادی میان آسیای میانه، جنوب آسیا و خاورمیانه از جایگاه ویژه برخوردار است و پروژه های مهم و ارزشمندی اقتصادی مانند خط آهن خواف-هرات، خط آهن آقینه-اندخوی، خط آهن تورغندی-هرات، خط آهن شیرخان بندر،کندز، مزارشریف و خط آهن کندز-بغلان-بامیان-پروان-کابل و همچنان پروژه های بزرگ کاسا 1000، تاپی و بند های برق در آجندای انکشاف ملی قرار دارند، اما عملی شدن و دوام و استمرار آن در گِرو موجودیت سرمایه بشری ماهر و مسلکی است!

اداره تعلیمات تخنیکی و مسلکی باورمند است که موجودیت نیروی بشری ماهر و مسلکی در تقویت زیرساخت ها و دوامِ برنامه های اقتصادی کشور و توسعه و انکشاف پایدار در افغانستان اساسی ترین نقش را داشته و از فرار سرمایه در خارج از کشور جلوگیری می کند. خوشبختانه اداره تعلیمات تخنیکی و مسلکی در تولید سرمایه بشری ماهر و مسلکی نقش مستقیم دارد و در اشتغالزای و جلوگیری از فرار سرمایه بطور بالواسطه اثرگذار است.

در صورت موجودیت نیروی متخصص درکشور، نیاز نیست کارگر ماهر خارجی استخدام گردد؛ در این صورت، از یک سو سرمایه های ملی در داخل به دوران افتاده از خارج شدن سرمایه جلوگیری می گردد و از سوی دیگر زمینه اشتغال برای کارمندان داخلی فراهم می گردد. در نتیجه، اثر مستقیم برکاهش فقر داشته گام های بهتر به سوی انکشاف و توسعه پایدار در کشور برداشته می شود.

رهبری اداره تعلیمات تخنیکی و مسلکی با درک عمیق و دقیق از  وضعیت اقتصادی در کشور، برنامه های آموزش های تعلیمات تخنیکی و مسلکی را طوری عیار کرده است که برای بهبود وضعیت معیشتی شهروندان، کاهش فقر، اشتغالزایی و تحقق آجندای ملی اثر گذار واقع گردد. بطور مثال چند نمونه از این برنامه ها را  ذیلاً یادآوری می کنیم:

1- عیارساختن نصاب تعلیمی آموزش های تخنیکی و مسلکی با شرایط اجتماعی ولایات و معیارهای اقتصادی کشور؛

2- جذب اساتید متخصص در داخل  سیستم تعلیمات تخنیکی و مسلکی و ارتقای ظرفیت تخصصی اساتید شامل در سیستم؛

3- جذب 130 هزار شاگرد تا سه سال آینده به منظور رفع نیازمندی سرمایه بشری ماهر در سراسر کشور؛

4- توسعه مراکز تعلیمات تخنیکی و مسلکی در سراسر کشور و فراهم سازی زمینه آموزش برای رده های مختلف سِنی اعم از زن و مرد؛

5- فراهم سازی زمینه آموزش برای مهاجرین، عودت کنندگان، زنان روستایی، دختران، پسران، معلولین، بیجاشدگان داخلی و خارجی،  زندانیان، برگشت کنندکان از جنگ، بیکاران، کسبه کاران و ...

6- یادگیری مادام العمر؛ یعنی آموزش از سطح ابتدایی الی دوره تخصص در تعلیمات تخنیکی و مسلکی.   بر همین اساس پوهنتون علوم کاربردی نیز ایجاد خواهد شد؛

7- امضاء تفاهمنامه در رابطه به ایجاد انستیتوت خط آهن و انستیتوت سرکسازی؛

8- امضاء تفاهمنامه های جذب فارغین با بیش از 18 نهاد به منظور اشتغال در کارهای حرفوی و مسلکی؛

9-  تجهیز مراکز آموزش های تخنیکی و مسلکی مرکز و ولایات.

بنابرین، اداره تعلیمات تخنیکی و مسلکی در تحقق آجندای ملی و نیل به اهداف انکشاف پایدار در افغانستان نقش مهم و اساسی دارد و رهبری اداره تعلیمات تخنیکی و مسلکی به طور مُسِرانه در تلاش است تا نیازمندی های سرمایه بشری را مرفوع ساخته و افغانستان در راستای اهداف توسعه پایدار یاری رساند.

پایدار و توسعه یافته باد افغانستان در پرتو صلح و آرامش در کشور!

تازه ترین اخبار

یکشنبه ۱۴۰۴/۱۰/۷ - ۹:۵۷
Background image

نخستین دورۀ فراغت ۲۰۳ تن از مجاهدین در سطح ولایت سمنگان برگزار شد

محفل فراغت ۲۰۳ تن از مجاهدین از مراکز تعلیمات تخنیکی و مسلکی ولایت سمنگان، در تالار مقام آن ولایت برگزار گردید. در این محفل شماری از علماء، مسئولان محلی و متنفذین قومی اشتراک و سخنرانی. . .

یکشنبه ۱۴۰۴/۱۰/۷ - ۹:۲۸
Background image

تأکید مولوی غلام سعید حساس بر اجراآت بهتر امور

محترم مولوی غلام سعید احساس معاون امور تخنیکی و مسلکی در نشستی با رئیس نصاب تعلیمی و رئیس ارزیابی تعلیمی و تحصیلی اداره تعلیمات تخنیکی و مسلکی دیدار و گفت‌گو نمود. هدف از این دیدار. . .

شنبه ۱۴۰۴/۱۰/۶ - ۱۳:۱۵
Background image

چرا امروز باید تعلیمات تخنیکی را اولویت اول آموزش قرار دهیم؟

تعلیمات تخنیکی و مسلکی ستون فقرات توسعه اقتصادی هر کشور است. زیرا این آموزش‌ها نیروی کار ماهر، متخصص و آماده‌ی ورود به بازار کار تربیت می‌کند و فاصله میان آموزش و نیازهای واقعی اقتصاد. . .

BACK TO NEWS