سرپرست اداره تعلیمات تخنیکی و مسلکی با نمایندگان مؤسسه برک دیدار کرد

media_admin
سه‌شنبه ۱۴۰۱/۵/۱۱ - ۱۴:۴۶
برک موسسه

مولوی غلام حیدر شهامت، سرپرست اداره تعلیمات تخنیکی و مسلکی در دفتر کار خود با نمایندگان مؤسسه «برک» دیدار و گفت‌وگو کرد.

صیف الله سیفی، نماینده مؤسسه برک در این دیدار درباره‌ی برنامه‌های این موسسه صحبت کرد و گفت نهاد یادشده در نظر دارد تا در راستای بهبود معیشت و اشتغال‌زایی مردم در شماری از ولایات، آموزش‌های حرفوی را راه‌اندازی کند.

به گفته‌ی او، این آموزش‌ها شامل خیاطی، ترمیم موبایل، مرغداری، باغداری و مالداری است.

آقای سیفی گفت که باتوجه به‌ اینکه خدمات آموزشی اداره تعلیمات تخنیکی و مسلکی متمرکز بر تربیه نیروی کار مهار است، موسسه برک برای تطبیق برنامه‌های آموزشی خود، نیاز به همکاری این اداره دارد.

سرپرست اداره تعلیمات تخنیکی و مسلکی درباره‌ی همکاری این اداره با مؤسسه برک اطمینان داد و گفت که مراکز تخنیکی و مسلکی دارای امکانات و تجهیزات پیشرفته و استادان متخصص هستند..

روح‌الله هوتک، مشاور مقام اداره تعلمیات تخنیکی و مسلکی که در این نشست حضور داشت نیز گفت که این اداره در چارچوب برنامه استاد – شاگردی، در تمام ولایات مواد، تجهیزات و ترینرهای متخصص در بخش آموزش‌های حرفوی دارد.

آقای هوتک افزود که تیمی از متخصصان اداره تعلیمات تخنیکی و مسلکی با مؤسسه برک همکاری خواهد کرد.

تازه ترین اخبار

یکشنبه ۱۴۰۴/۱۰/۷ - ۹:۵۷
Background image

نخستین دورۀ فراغت ۲۰۳ تن از مجاهدین در سطح ولایت سمنگان برگزار شد

محفل فراغت ۲۰۳ تن از مجاهدین از مراکز تعلیمات تخنیکی و مسلکی ولایت سمنگان، در تالار مقام آن ولایت برگزار گردید. در این محفل شماری از علماء، مسئولان محلی و متنفذین قومی اشتراک و سخنرانی. . .

یکشنبه ۱۴۰۴/۱۰/۷ - ۹:۲۸
Background image

تأکید مولوی غلام سعید حساس بر اجراآت بهتر امور

محترم مولوی غلام سعید احساس معاون امور تخنیکی و مسلکی در نشستی با رئیس نصاب تعلیمی و رئیس ارزیابی تعلیمی و تحصیلی اداره تعلیمات تخنیکی و مسلکی دیدار و گفت‌گو نمود. هدف از این دیدار. . .

شنبه ۱۴۰۴/۱۰/۶ - ۱۳:۱۵
Background image

چرا امروز باید تعلیمات تخنیکی را اولویت اول آموزش قرار دهیم؟

تعلیمات تخنیکی و مسلکی ستون فقرات توسعه اقتصادی هر کشور است. زیرا این آموزش‌ها نیروی کار ماهر، متخصص و آماده‌ی ورود به بازار کار تربیت می‌کند و فاصله میان آموزش و نیازهای واقعی اقتصاد. . .

BACK TO NEWS